396 융합예술 전시기획
AI, 미디어아트, 사운드, 인터랙션, 공간 연출을 결합해 관람자 경험 중심의 융합예술 전시를 기획하는 과정이다.
0. 교육을 하는 이유와 궁극적인 목표
이 교육의 궁극적 목표는 학습자가 작품을 나열하는 전시가 아니라 주제, 동선, 감각 경험, 관람자 참여, 기술 운영을 통합한 융합예술 전시안을 설계하는 것이다.
참고한 유료형 교육 흐름
- 한국·미국·영국·유럽의 민간 AI 영상·버추얼 프로덕션·융합예술 아카데미처럼 짧은 설명보다 매 차시 산출물을 완성하는 흐름
- 전문 콘텐츠 제작 부트캠프처럼 기획, 생성, 편집, 리허설, 피드백, 발표를 하나의 제작 사이클로 연결하는 흐름
- AI 콘텐츠 실무 워크숍처럼 프롬프트, 버전 관리, 저작권 확인, 플랫폼별 출력, 포트폴리오 패키징을 함께 지도하는 흐름
- 상용 미디어 제작 교육처럼 시청자 반응, 브랜드 목적, 무대·전시 운영, 공개 가능성을 함께 평가하는 흐름
1일차 · 전시 주제와 관람 경험 · 2시간
융합예술 기획
융합예술 전시기획 과정의 1단계 실전 제작 활동
| 구분 | 세부 내용 | 실천·실습 방법 |
|---|---|---|
| 목표 1 | 전시 주제 설정 | 기억, 미래도시, 환경, 몸과 데이터, 소리의 공간 중 하나를 선택해 전시 주제를 정한다. 관람자가 전시 후 어떤 질문이나 감정을 갖게 될지 경험 목표를 작성한다. |
| 목표 2 | 관람자 동선 설계 | 입구, 첫 작품, 참여형 구역, 몰입형 구역, 마무리 메시지 순서로 동선을 설계한다. 작품을 보는 순서에 따라 정보와 감정이 어떻게 변하는지 곡선으로 표현한다. |
| 사용 플랫폼 | Miro, Figma, Canva, TouchDesigner 개념, Processing 또는 p5.js 선택, Runway 선택, Google Slides |
|---|---|
| 강사 스펙 | 전시기획, 미디어아트·AI 콘텐츠 이해, 공간 동선 설계, 관람자 경험 디자인, 발표 지도 가능자 |
| 수업대상 | 중학생 이상, 예술·기술 융합 전시와 미디어아트에 관심 있는 학생 |
| 소요시간 | 총 6시간 · 1일 2시간씩 3일 편성 |
| 준비물 | 전시 기획서 템플릿, 공간 평면도, 작품 아이디어 카드, 프로젝터 또는 화면 자료 선택, 발표 도구 |
| 산출물 | 융합예술 전시기획 3일 완성 프로젝트, 제작 기록, 테스트 피드백 반영본 |
| 평가방법 | 실습 완성도 35%, 창의융합 목적 적합성 25%, 수정·개선 25%, 발표·정리 15% |
2일차 · 작품 구성과 기술 운영 · 2시간
전시 콘텐츠 설계
융합예술 전시기획 과정의 2단계 실전 제작 활동
| 구분 | 세부 내용 | 실천·실습 방법 |
|---|---|---|
| 목표 1 | 작품 아이디어 구성 | AI 이미지, 영상, 사운드, 인터랙티브 화면, 오브제 중 3개 이상을 조합해 작품 목록을 만든다. 각 작품의 메시지, 필요한 장비, 설치 위치, 관람 방식, 예상 문제를 표로 작성한다. |
| 목표 2 | 공간 연출 계획 | 빛, 소리, 화면 크기, 관람 거리, 안내 문구, 안전 동선을 고려해 전시 평면도를 만든다. 기술 장비가 작품보다 튀지 않도록 케이블, 전원, 대기 동선, 안내 인력을 계획한다. |
| 사용 플랫폼 | Miro, Figma, Canva, TouchDesigner 개념, Processing 또는 p5.js 선택, Runway 선택, Google Slides |
|---|---|
| 강사 스펙 | 전시기획, 미디어아트·AI 콘텐츠 이해, 공간 동선 설계, 관람자 경험 디자인, 발표 지도 가능자 |
| 수업대상 | 중학생 이상, 예술·기술 융합 전시와 미디어아트에 관심 있는 학생 |
| 소요시간 | 총 6시간 · 1일 2시간씩 3일 편성 |
| 준비물 | 전시 기획서 템플릿, 공간 평면도, 작품 아이디어 카드, 프로젝터 또는 화면 자료 선택, 발표 도구 |
| 산출물 | 융합예술 전시기획 3일 완성 프로젝트, 제작 기록, 테스트 피드백 반영본 |
| 평가방법 | 실습 완성도 35%, 창의융합 목적 적합성 25%, 수정·개선 25%, 발표·정리 15% |
3일차 · 전시 제안서와 발표 · 2시간
융합예술 전시안 완성
융합예술 전시기획 과정의 3단계 실전 제작 활동
| 구분 | 세부 내용 | 실천·실습 방법 |
|---|---|---|
| 목표 1 | 전시 제안서 제작 | 전시 제목, 주제문, 작품 목록, 관람 동선, 장비 목록, 운영 방법을 문서로 정리한다. 관람자 참여 방식과 안전·접근성 고려사항을 별도 항목으로 추가한다. |
| 목표 2 | 큐레이터 발표 | 전시 공간을 설명하듯이 발표하고 작품 간 연결성과 기술 활용 이유를 설명한다. 피드백을 받아 작품 수, 동선, 안내 문구, 기술 난이도를 현실적으로 조정한다. |
| 사용 플랫폼 | Miro, Figma, Canva, TouchDesigner 개념, Processing 또는 p5.js 선택, Runway 선택, Google Slides |
|---|---|
| 강사 스펙 | 전시기획, 미디어아트·AI 콘텐츠 이해, 공간 동선 설계, 관람자 경험 디자인, 발표 지도 가능자 |
| 수업대상 | 중학생 이상, 예술·기술 융합 전시와 미디어아트에 관심 있는 학생 |
| 소요시간 | 총 6시간 · 1일 2시간씩 3일 편성 |
| 준비물 | 전시 기획서 템플릿, 공간 평면도, 작품 아이디어 카드, 프로젝터 또는 화면 자료 선택, 발표 도구 |
| 산출물 | 융합예술 전시기획 3일 완성 프로젝트, 제작 기록, 테스트 피드백 반영본 |
| 평가방법 | 실습 완성도 35%, 창의융합 목적 적합성 25%, 수정·개선 25%, 발표·정리 15% |